Celebramos la diversidad de nuestra escuela y continuaremos enfocados a crear una comunidad de aprendizaje. En la Escuela Intermedia Webster; estamos iniciando la transición para que en los próximos años, nuestra escuela se convierta verdaderamente en una comunidad de aprendizaje, a través de reafirmar los principios básicos de la filosofía de escuela intermedia, dedicados a proporcionar a nuestra gente joven un ambiente interesante, alentador y afectivo, y además que apoye el más alto nivel de progreso académico del estudiante.

En la Escuela Intermedia Webster contamos con personal altamente calificado, que actualmente está utilizando como lo básico “las mejores prácticas”, en todas nuestras decisiones relacionadas con el programa de estudios y la enseñanza. Por otra parte, con el fin de crear una atmósfera profesional en la escuela, los estudiantes tienen un código de vestir. Se ofrece a los estudiantes clases de video y medios de comunicación, además del programa de estudios tradicional. Tenemos tres laboratorios de computación y todos los estudiantes, así como los salones de clase, tienen acceso a Internet. Diariamente, en todo el edificio de la escuela, se transmiten noticias a través de Channel One News (Noticias Canal Uno) y el noticiero Webster Wildcat News (Noticias Linces de Webster); dirigido, producido y ejecutado por los estudiantes.

Ofrecemos una variedad de actividades extra curriculares, incluyendo programas después de la escuela, para reforzar el aprendizaje de los estudiantes. También, tenemos sociedades con algunas universidades y agencias locales.

Nuestro personal de enseñanza incluye: dos administradores, maestros de educación regular grados 6-8, maestros de educación especial, maestros de lectura, maestros en las áreas de música, arte, educación física, medios de comunicación y además, personal de apoyo que incluye: orientadores, trabajador social, enfermera, psicólogo, patólogo habla lenguaje, bibliotecario, técnico en computación y para-profesionales.

Dentro de un salón de clases de educación especial, que tiene todo lo necesario; la Escuela Webster proporciona un ambiente de aprendizaje estructurado y seguro para estudiantes con condiciones especiales, emocionales y de comportamiento. La mayoría de los servicios de educación especial, se proporcionan a los estudiantes dentro del salón de clases convencional, vía formato de inclusión; con maestros de recursos, sirviendo como co-maestros en el salón de clases regular.

El personal de la Escuela Webster, ha comenzado a usar el sistema de disciplina Positive Behavioral Interventions and Supports (Intervenciones y Apoyo al Comportamiento Positivo). Este sistema enfatiza sistemas de apoyo a lo amplio de la escuela, que incluyen estrategias para definir, enseñar y apoyar el comportamiento apropiado de los estudiantes. Y que esto sirva para crear ambientes escolares positivos.